В октябре 2016 года к Уполномоченному по правам ребенка в Тверской области Ларисе Мосолыгиной обратился подросток-сирота, который в пятилетнем возрасте был принят на воспитание в приемную семью. В первом классе психолого-медико-педагогическая комиссия направила его в коррекционную школу для детей с интеллектуальной отсталостью. Там же были выставлены некоторые диагнозы, в том числе — умственная отсталость, которые фактически ограничили возможность ребенка на получение полноценного образования, включая профессиональное, и в дальнейшем нормального трудоустройства.
После окончания коррекционной школы он поступил в колледж для получения специальности по адаптированной программе, причем специальности, которая ему не нравилась, но другого выбора не было — набор адаптированных программ профессионального образования невелик. Во время обучения подросток понял, что работать по этой специальности он не хочет и не будет, что хочет учиться на равных со сверстниками и по другому направлению. Но, как выяснилось, даже для поступления в вечернюю школу и освоения основной образовательной программы требуется медицинское заключение. Наличие выставленных в раннем детстве диагнозов полностью перекрывало путь к мечте. Даже при том, что молодой человек много читает, хорошо владеет речью, эмоциями, разумно рассуждает и вполне самостоятельно проживает в общежитие колледжа.
После консультации у Уполномоченного по правам ребенка в Тверской области, подросток решил воспользоваться шансом доказать свою умственную полноценность и пойти на психиатрическое переосвидетельствование. После длительного обследования подростка в стационаре Тверского областного психо-неврологического диспансера часть диагнозов подтвердилась, но диагноз «умственная отсталость» не нашел своего подтверждения. А это значит, что у него появился шанс исполнить свою мечту и получить полноценное образование среднее и даже высшее профессиональное образование.
